Однородные члены предложения

ВИДЕОУРОК "Однородные члены предложения"

Новое правило

Новое трудное правило "Правописание букв И-Ы после Ц"
Посмотрите ВИДЕОУРОК

Учим песню

Я забыла выдать тексты песни. Учите пока, а утром возьмёте в классе. Мягкий беленький снежок тает на ладошке,  До чего же хорошо в новеньких сапожках  Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться  И в пушистый снежный ком взять и превратиться.  И в пушистый снежный ком взять и превратиться. Припев:  Зимушка, зимушка, ах как хороша!  Радуйся, радуйся, русская душа!  Зимушка, зимушка, ах как хороша!  Радуйся, радуйся, русская душа! Снег как добрый чародей бродит в переулке.  Эй, ребята, поскорей выйдем на прогулку  Я спешу быстрее всех в шубку нарядиться  Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица?  Прячу нос в пушистый мех, чем я не лисица? Припев. Спят деревья крепким сном под напев метелей,  А на горке ледяной целый день веселье,  Рассыпая звонкий смех едут вниз ребята,  И бегут опять наверх словно медвежата.  И бегут опять наверх словно медвежата. Припев. СЛУШАТЬ ПЕСНЮ

Новое - это хорошо забытое старое

Как кому нравится - учиться в современном мире, используя новые технологии, в том числе компьютерные, или вспомнить, как хорошо было раньше, без компьютеров? Время всегда хорошее, главное, найти в каждом времени свои "плюсы" или "минусы". Современная техника помогает сделать нашу жизнь проще, но вырезать из бумаги что-нибудь нам приходится своими руками с помощью ножниц. И приклеиваем мы не всегда готовые наклейки. Что в жизни ждёт наших детей, пока неизвестно. Но с простыми действиями (вырезание и наклеивание) пока в нашем классе дело обстоит туго. Поэтому мы будем осваивать новую технологию (мне кажется она старой, только называется новым словом - ЛЭПБУК. Это интерактивная папка с множеством кармашков с информацией на тему папки, развёрток, наклеенных картинок и т. п.
Выглядит папка приблизительно так:

 Для изготовления нужно несколько  листов картона формата А3 или А4. Можно использовать папки из-под картона и т.п. Сначала размечается на картоне ЧТО ГДЕ будет находиться, затем собирается информация и оформляется папка. Первую папку мы делаем вместе. Это "Растения". Детям выдана информация и показано, как её расположить. Есть несколько кармашков и раскладушка, которые надо заполнить. Это повод повторить изученный материал и обобщить его. Даже если дети потеряли какую-либо карточку, можно фломастером написать слово.
Планируем сделать 3 папки.
1. "Растения" (почти у всех одинаково)
2. "Животные" (об одном животном по плану. Животное определяем по жребию)
3. Тема по выбору. Определиться с темой к концу января. Защита - в конце апреля.

Сегодня на уроке

Составление рассказа по картинке Николая Эрнестовича Радлова "Находчивые лягушата".

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ

Выбери имя для мальчика. Можешь использовать имя Петя.

Вопросы

1.   Куда пришёл Петя?

Куда он положил одежду?

Кто сидел рядом?

2.   Кого неожиданно увидели лягушата?

Что они почувствовали?

Что они подумали?

Какой выход нашли лягушата?

3.   Что увидел Петя, когда вышел из воды?

На что похожи прыгающие носки?

Что подумал аист? А где же лягушата? 
План

1.   На берегу.

2.   Злейший враг.

3.   Вот так чудо. 

Напиши рассказ по серии картинок (на черновике).

Страна читающая

Участники проекта "Страна читающая" из нашего класса.

Голосуем! Нужно зарегистрироваться (ввести почту или войти через аккаунт в социальных сетях). Это не страшно.

КОСТЯ

АМЕЛИЯ
АЛЁША

Тренажер по математике

Тренажёры
На  сайте "Играем сами" полезные ресурсы
СЛОЖЕНИЕ СТОЛБИКОМ
ВЫЧИТАНИЕ СТОЛБИКОМ
ТЕСТ НА УМНОЖЕНИЕ

Киноафиша

Надеюсь,  вы не забыли что в лицее продолжается проект "Синема! Синема!". Наши ребята принимали участие в конкурсе "Киноафиша".

Все работы были интересными и оригинальными, но жюри выбрало победителей и призёров. Из нашего класса Алексей и его афиша к мультфильму "Бобик в гостях у Барбоса"  получили 3 место. Работы победителей и призёров были отправлены на городской конкурс.        А на городском конкурсе работа Алексея заняла 2 место! Молодец! ТАК ДЕРЖАТЬ!

Уж сколько раз твердили миру...

Иван Андреевич Крылов"Ворона и Лисица", Эзоп "Ворон и Лисица"

Известные баснописцы: Эзоп, Жан де Лафонтен, Иван Андреевич Крылов. Интересная жизнь у каждого из них.
1 задание.
Посмотри фрагменты или прочитай информацию из источников, в которых рассказывается о жизни баснописцев. Определи, в какое время жили писатели?
Видеофрагмент об Эзопе >>>
О жизни Эзопа можно узнать ЗДЕСЬ
Видеофрагмент об И.А.Крылове >>>
Биография Ивана Крылова (журнал "Костёр") ЗДЕСЬ
Рассказ о Жане де Лафонтене можно прочитать ЗДЕСЬ
Запиши факты из жизни баснописца (или нескольких), которые тебя удивили.
2 задание. Пора прочитать басню "Ворона и Лисица". Выбери для себя способ знакомства с текстом басни Ивана Андреевича Крылова.
При чтении текста (слушании) тебе встретятся непонятные слова. Воспользуйся словариком.

• Мультфильм "Ворона и Лисица" >>>
• Текст басни на Lib.ru >>>
• Прослушай басню (сайт "Старое радио")

СЛОВАРИК
3 задание. Чтобы лучше понять текст, ответь на вопросы. Советую держать текст басни перед собой (воспользуйся учебником, басня на стр. 77)

• Почему Крылов говорит, что лесть вредна, гнусна, ведь каждому приятно слышать о себе хорошие слова? 
• Почему на роль льстеца выбрана Лисица, а ее доверчивой слушательницей стала Ворона?
• Какие слова из басни раскрывают характер лисы? Прочитай.
• Можно ли Ворону назвать самой красивой птицей?
• А что говорила Лиса о Вороне? Прочитайте.
• Ты слышал Ворону? Какой у нее голос? 
• А что говорила о голосе Вороны Лиса? 
• Найди в тексте слова о том, как подействовали на Ворону такие ласковые слова Лисицы.
• Для чего Лиса так расхваливала Ворону? 
• Почему Лисице удалось обмануть Ворону?
• Кого же больше всего осуждает и высмеивает Крылов в басне? Почему? 
• О чём предупреждает И.А. Крылов своих читателей?

4 задание. КРОССВОРД
5 задание (по желанию). Ты, конечно, понимаешь, что у автора не сразу появился готовый текст басни. И.А.Крылов вносил много исправлений. Предлагаю познакомиться с изменениями в тексте басни "Ворона и Лисица". На СТРАНИЦЕ после басни указаны разные варианты некоторых строк. Подумай, почему автор изменил первоначальный вариант.
6 задание. Прочитай басню Эзопа "Ворон и  Лисица" >>> ()
Подумай, в чём сходство и различие этих басен? Можно ли сказать, что в баснях одинаковый сюжет? Одинаковая ли мораль?
7 задание.
Только ли у Эзопа и Крылова были басни с таким сюжетом?
Оказывается, этот сюжет "путешествует" по миру с давних времён. По некоторым сведениям история рассказывалась в древней Индии, только там вместо лисы был хитрый шакал (подумай, почему).
Предлагаю познакомиться с текстами басен других авторов Прочитай басни ЗДЕСЬ и ответь на вопросы:
Какие басни легко читать?
Почему самая известная из всех - басня Крылова?
Что общее во всех баснях?
Надеюсь, тебе было интересно выполнять задания.
ОБЩИЙ ДОКУМЕНТ

Страна читающая

Наш первый участник проекта "Страна читающая". Заходим, смотрим, поддерживаем! >>> (полистайте вниз - и увидите работу Амелии)
Молодец, Амелия! 

Объявления для родителей

1. В среду 23 ноября в 18.30 состоится родительское собрание.

2. В пятницу 25 ноября состоится концерт, посвящённый Дню Матери. Время уточняется.

3. Для сценки "Ералаш" необходим следующий реквизит: резиновые сапоги, каска (шлем), дождевик большой, перчатки, накомарник, рюкзак, "мешок с провизией" (пластмассовые фрукты и т.п.), телефон с антенной (очень старый), ?планшет для карты?, атрибуты для исполнителей ролей бабушки, дедушки (бывшего военного), папы ("ботаника") и мамы, фонарик, пластмассовое ведро. Может быть, ещё что-то. Дело в том,что реквизит будет надеваться на одного человека. Лишнее вернём. Лучше, если вещей будет больше,  чем не будет вообще. Сегодня дети ничего не принесли, хотя разговор был накануне. Уважаемые родители! Спрашивайте у детей информацию. Они всё знают (просто не принимают? - тогда это особый разговор). Хочется разыграть хорошую сценку, тем более, что Вера Сергеевна Кандыбина сочинила стихотворный текст.

К урокам литературного чтения

Предлагаю посетить блог "Эрудит" (учитель Алина Викторовна Стасько") и выполнить несколько заданий, связанных с творчеством Льва Николаевича Толстого.
ЭРУДИТ

Второстепенные члены предложения

Для повторения и закрепления темы предлагаю видеоуроки.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ДОПОЛНЕНИЕ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

Готовимся к уроку окружающего мира

Для урока окружающего мира предлагаю следующую информацию:
ВИДЕОУРОК "Разнообразие растений"
Учебный фильм "Растения" (на основе передач "Шишкиной школы")
ФРАГМЕНТ "Многообразие растений"
"Царство растений. Часть 1"
ФРАГМЕНТ "Знакомство с растениями"
ФРАГМЕНТ "Нецветковые растения. Часть 1" (водоросли и мхи)
ФРАГМЕНТ "Нецветковые растения. Часть 2" (папоротники и хвойные)
ФРАГМЕНТ "Чем опасны растения"
ФИЛЬМ "Разнообразие растений и животных"
Смотреть обязательно! "Дыхание и питание растений"

Объявления

Ещё только начинается вторая четверть, а накопилось много объявлений.
1. Конкурс рисунков "Главная профессия на Земле" (срок до 19 ноября)
2. Фотогалерея "Моя мама - лучшая на свете" (можно принести фотографию мамы, лучше в электронном виде для фильма, посвящённого Дню Матери)
3. Готовимся к концерту, который состоится 24 ноября. Обязательный номер от класса - сценка "Ералаш". Надеюсь, сценарий готов.
4. Сбор макулатуры - 14 ноября!
5. Стартовал новый этап проекта "Страна читающая". Можно попробовать свои силы в декламировании басен И.А.Крылова.
СТРАНА ЧИТАЮЩАЯ

День черепахи

В центральной районной библиотеке состоялся День черепахи. Участники  "Студии моды и дизайна" приняли участие в конкурсе поделок. Посмотрите фильм о творческих работах. Работа нашей Амелии была одной из лучших. Работу можно увидеть в фильме на 3 минуте 11 секунде. Молодец, Амелия! Молодцы, все участники!

Поездка в театр

9 ноября первый учебный день после осенних каникул. Приходим в школу к первому уроку в школьной форме. В 9.30 отправляемся в театр "Комедианты". Спектакль "Брысь, или истории кота Филофея". Продолжительность спектакля 1 час 20 минут. Автобус заказан (200 р.). Возвращаемся после 13.20 (зависит от ситуации на дорогах).
11 декабря в театре спектакль "Карлсон" (Саша К. и Дима болели 12 октября, поэтому оставляйте этот день для театра)
В школу портфель можно не нести.
Желательно принести хрестоматию (не у всех она в классе) и маленькую тетрадь по чтению, в которую вы вписываете названия и авторов литературных произведений, ЧЕСТНО прочитанных в каникулярное время. Если прослушали аудиокнигу, обязательно укажите
(поставьте значок напротив названия).
Аудиозапись может быть заменой прочитанной книге ТОЛЬКО инвалидам по зрению. Остальные дети должны читать самостоятельно! А аудиокниги можно слушать, когда едете с родителями в машине, занимаетесь рукоделием, прогуливаетесь в одиночестве по парку или при закапывании в глаза лекарственных средств. В нашем классе все дети здоровы и могут читать самостоятельно.

Знаменательное событие

Очень важное событие произошло 4 ноября. В Москве на Боровицкой площади открыт памятник равноапостольному князю Владимиру.

Интерфакс: "В центре Москвы на Боровицкой площади прошла церемония открытия памятника князю Владимиру. На ней присутствовали президент Владимир Путин, председатель правительства Дмитрий Медведев, патриарх Московский и всея Руси Кирилл, министр культуры Владимир Мединский и мэр Москвы Сергей Собянин.

Выступая на мероприятии, Владимир Путин заявил, что российское общество должно противостоять современным вызовам и угрозам, следуя духовным заветам, оставленным князем Владимиром. Президент подчеркнул, что князь Владимир навсегда вошел в историю как собиратель и защитник русских земель, как дальновидный политик, заложивший основы сильного, единого, централизованного государства.

После выступления президента памятник святому равноапостольному князю освятил патриарх Кирилл."

Президент Российской Федерации В.В.Путин в своём выступлении сказал, что нужно следовать духовным заветам князя Владимира. Вы можете в классе взять книгу "Заветы князя Владимира" и узнать о них. Можно зайти на САЙТ Князь-Владимирского собора и выбрать для себя цитату (нужно набрать номер). Там же много интересного о князе Владимире.

Мы были в Москве в прошлые выходные и не видели памятник во всей красе. Удалось только запечатлеть "коробочку", в которой хранился памятник до своего торжественного открытия. Но теперь появился повод опять посетить Москву. 

Адреса фотографий: https://rg.ru/2016/11/05/reg-cfo/nataliia-solzhenicyna-pamiatnik-kniaziu-vladimiru-eto-vopros-ko-vsem-nam.html, http://www.interfax.ru/moscow/535671, https://cdnimg.rg.ru/i/gallery/527daf44/1_c61c8a22.jpg,  http://www.vladimirskysobor.ru/tysyacheletie-prestavlenija-sv-knjazja/sv-ravnoap-velikij-knjaz-vladimir/, собственная коллекция фотографий

Повторяем

Трудные темы, без которых не обойтись.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел
ПОСТ в моём первом блоге (там есть ссылки на упражнения)
А для любознательных и тех, кто освоил трёхзначные числа, ПОСТ о многозначных числах.
Предлагаю всем найти свои листочки с домашними заданиями по математике (карточки) и порешать задачи. Заодно проверьте время: сколько требуется на решение (качественное, по моим требованиям) одной задачи. 15-16 ноября планирую зачёт по задачам.

Мы до каникул так и не выбрали сюжет для "Ералаша". Времени остается мало. Выступление 24 или 25 ноября. Думаем! Тема - семья. Можно серию киножурнала, можно сценарий.